哲学・思想 子どもが「評価の恐怖」を抜け出して知的能力を回復する４段階 フリースクールのような場で、不登校になった、あるいは学校になじめない子は、なかなか自主的な学びに取り組めないものです。その取り組みは学校の教科勉強でなくてもいいのですが、なんらかの知的活動を支援できれば、それにこしたことはありません。 学び... 2026.08.10 哲学・思想
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